该文以石家庄邮电职业技术学院2016、2017级移动互联专业学生学习《JSP网站设计》课程为例,利用学习分析技术对高职信息类课程研究进行精准教学分析,并在此基础上进行了教学设计、实施、反馈与改进,对于高职教学具有一定的借鉴意义。