试析物理课堂教学中的演示实验

作者：严丽

来源：天津教育, 2020, (13): 159-160.

• 演示实验
• 物理课堂教学
• 应用

初中物理课堂教学工作中采用演示实验教学法,有助于转变学生死记硬背的学习方式,通过实验演示的方式将物理现象展示出来,增强学生对物理知识的理解能力,将理论知识转变成形象记忆,对于提升学生知识记忆的牢固性,具有重要意义。因此,在初中物理课堂教学中教师应该积极使用实验教学法,激发学生的学习兴趣,全面增强整体的课堂教学效果,为其后续发展夯实基础。