基于核心素养的初中语文个性化阅读教学

作者：王小奎

来源：西部素质教育, 2019, 5(04): 237.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201904145

• 核心素养
• 初中语文
• 个性化阅读

为了提高学生综合素质,文章从三个方面探讨了核心素养下的初中语文个性化阅读教学,分别是制定个性化的教学目标;尊重学生差异,满足学生学习需求;创设情境,激发阅读兴趣;拓展教材,培养自主学习能力。