通过展示真实科学史实情境，以基因在染色体上的探索过程为主线进行教学，学习了归纳推理、假说演绎、批判性思维等科学思维方法.帮助学生深入理解基因位于染色体上的重要概念.学生获取了必备知识，锻炼了科学思维，体验了科学发展的过程，认同科学发展过程的曲折和不易，也为以后遗传学内容的学习打下良好的基础.
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