在高中历史教学中,教师要引导学生积极展开辩证评判,促使学生提升历史解释能力。在阅读史料中分辨真伪,在联系生活中展开比较诠释,在基于背景的情况下进行合理分析,在整合事件的过程中进行统一分析。这些方法都能提升学生辩证判断的能力,让学生的历史解释能力得到提升。