建立“爱己、爱人、爱智慧”的和谐班集体

作者：蔡郭秦

来源：今日教育, 2021, (03): 64-65.

<正>教师常常被隐喻为人类灵魂的工程师、思想的雕刻家、辛勤劳作的园丁……与其说是老师改变了学生,倒不如说是学生成就了老师,教学本身是一个师生互相促进、共同成长的过程。在班级管理中,我用"爱己、爱人、爱智慧"的理念,让师生相互成全。