职业院校课程思政中的教学冲突与化解

作者：林德华

来源：职业教育研究, 2023, (08): 32-36.

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• 课程思政
• 教学冲突

课程思政与思政课程同向同行、协同育人，是职业院校实现立德树人根本任务、落实培育时代新人要求的战略举措。对课程育人本质的一致性认知从根本上决定了从机制建设、课程建设、课堂教学等多方面入手化解课程思政教学冲突的可能性。