摘要

<正>51、中国人民大学苏州科达:科达智慧教室智慧教室里,科达部署两台智能摄像机和一台视讯终端,中心虚拟化部署统一平台系统深度对接嘉课堂学习平台,实现线上线下混合式教学。对老师而言,EPTZ教师摄像机基于人脸识别技术可自动导播,老师无感知,录制的教学视频可作为常态化录播系统使用,也可进行教学直播,连接线上线下,满足后疫情时代常态化交互式线上学习的需求。对学生而言,上课视频可回看,自主导播将导播的权力交给学生,满足差异化的观看习惯。