“互联网+”背景下英语专业口语课程CDIO教学模式探究

作者：王佩玉

来源：现代英语, 2020, (05): 34-36.

• “互联网+”
• CDIO教育理念
• 英语专业
• 口语教学

文章尝试在"互联网+"背景下运用CDIO教育理念,借助中国大学Mooc、Spoc、自制微课、手机App等多元化教学方式,探索独立学院英语专业口语教学的新模式,以期为英语口语教学提供新的路径和选择,提高口语教学效果,培养学生的自主学习能力以及语言运用能力。

• 单位
  北京邮电大学世纪学院