<正>齐梁文化博大精深,蕴含着巨大的教育价值。身处齐梁故地的教师要在数学课堂中利用显性素材,呈现齐梁文化;挖掘隐形要素,感悟齐梁文化;创设情境,解决实际问题。教师要通过齐梁时期的精神以及物质成果,让学生充分感受齐梁文化的魅力,在齐梁文化的潜移默化中进一步激发学生热爱数学、热爱家乡的热情。我校地处"齐梁文化"的发祥地——常州孟河镇,
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