普通高校足球选项课教学模式是指导教学开展的重要支撑,各个模式原则之间是密不可分、相互补充的。我们必须深入理解教学模式的完整体系,只有根据具体教学情况,因材施教的使用各教学模式,才能获得更好的教学效果,达到教学预期目标。随着高校足球教学理论与实践的发展,教学经验的提炼与升华,教学模式将会更加丰富和完善。本文拟将采用实验研究,分析领会教学模式在普通高校足球选项课中的应用效果,并提出相应的教学策略。
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