基于绩效三棱镜法的高职院校“校中企”运营绩效评价研究

作者：董鸿安; 丁镭; 李云

来源：江苏商论, 2020, (09): 125-129.

DOI：10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2020.09.038

• 校中企
• 绩效评价
• 绩效三棱镜法
• 利益相关者
• 高职院校

作为校内生产性实训基地主要形式之一的"校中企",是提高高职院校专业人才培养质量、强化学生技能训练的重要实践场所。当前多数院校对"校中企"的绩效评价较多从管理者的视角考虑,缺乏从参与者、使用者、合作者(即指导教师、学生、合作企业等)的角度深入思考和评价。论文以校企共建、运营已达3年之久的三个"校中企"(丝路咖啡吧、金桥财税一体化实训中心、大港旅行社)为研究对象,从其利益相关者的视角入手,运用三棱镜方法,构建"校中企"的绩效评价指标体系并开展实证分析,希望能为高职院校的"校中企"进行更全面、科学的绩效评价提供决策参考。

• 单位
  宁波职业技术学院