摘要

小学数学教学是为了开发学生数学思维,不断学习、丰富自身数学知识,使之能够掌握更多的数学应用技巧。本文就数字化技术在小学数学"后进生"转化中的应用进行系统阐述,以期为丰富小学数学教学手段提供更多的借鉴。