加强高职少数民族预科生中华优秀传统文化教育与实践研究——以哈密职业技术学院为例

作者：岳蓉; 刘佩; 王佳

来源：现代职业教育, 2020, (09): 1-3.

• 预科生
• 中华优秀传统文化
• 教育

选取如何在国家通用语言教学中加强高职预科阶段少数民族学生中华优秀传统文化的学习这一选题进行研究,探索在预科阶段少数民族学生国语基础薄弱的现实下,如何通过创设学习条件和环境有效干预促进中华优秀传统文化的教育和渗透。

• 单位
  哈密职业技术学院