摘要

虚拟仿真实验系统是现代信息技术发展背景下创新培育地理学科核心素养的新方式,研究以"黄土高原水循环"为例,选择具有鲜明特色的黄土高原植被恢复与河川径流减少这一现实问题,探讨了虚拟仿真实验系统在地理教学中所发挥的作用。