叙事医学在临床研究生培养中的探索

作者：赵丽; 张威; 刘艳成; 尤莹; 张九龄; 赵胜军^*

来源：医学与哲学(临床决策论坛版), 2021, 42(21): 50-53.

• 叙事医学
• 研究生培养
• 人文素养
• 诊疗服务
• 平行病历

为探索叙事医学在临床研究生培养中的应用,选取了临床医学研究生228名,随机分为对照组和试验组。试验组在对照组的基础上加入叙事医学教学,通过调查问卷的方式比较两组之间的差异。结果,接受叙事医学教学组的研究生,平时会用更多的时间关注叙事医学相关的内容,经常写叙事故事、平行病历,对研究生综合能力培养有帮助,能够与患者很好的沟通,患者更接受叙事医学教育组研究生的诊疗服务。因此,叙事医学教学可以提高专业学位硕士研究生人文素养,也可以提高他们的临床诊疗服务能力。建议以后的专业学位硕士研究生应该更加注重叙事能力的培养。

• 单位
  承德医学院; 承德医学院附属医院; 承德市中心医院