核心素养下高中历史单元教学的设计

作者：刘海燕

来源：甘肃教育, 2022, (05): 112-114.

• 高中历史
• 核心素养
• 主题教学
• 单元教学

在高中历史教学中，为满足课程改革需要，实现教学目标，可采用单元教学模式，帮助学生构建历史知识体系，提升其历史学科核心素养。开展高中历史单元教学设计，应立足于学情，着眼于整合教材内容，精心确立单元目标，统筹单元内容，进而探索单元主线进行教学，推动主题教学发展。