积极评价,促进学生数学核心素养发展的实践研究

作者：黄欢欢

来源：基础教育论坛, 2019, (19): 31-32.

• 小学数学
• 数学核心素养
• 积极评价
• 积极作用

随着国家的快速发展,也越来越重视教育的发展,重视人才对于综合国力提升的重要作用。课程改革要求教师要注重学生数学核心素养的培养。数学核心素养体现在很多方面,如数学中的逻辑推理、抽象思维、数学运算、数据分析、直观想象等。文章从积极评价入手,探讨其在培养学生数学核心素养方面发挥的积极作用。