核心素养下联合文内外双重视角阅读模式的构建

作者：尤慧冷

来源：天津教育, 2021, (27): 70-71.

• 小学语文
• 核心素养
• 内外视角
• 阅读模式

结合文内文外视角的阅读理念科学、合理、可行。而本文即是对在此理念下的具体建构过程做出的分立。跃居文外,以美好情思和语言追溯文本根源;居于文内,以有序理性和感性解析文本本身;联合内外,以并联人文和艺术提升文本格局此三方面的论述。