摘要

教师在开展统编教材小说阅读教学时,可以搭建基于叙事知识的学习支架,即"重构故事,感受波澜""感受话语形式,分析人物形象""转换叙事视角,理解小说主题",最终使学生实现叙事知识的习得与小说阅读素养的提升。