公安机关现场勘查人员的胜任能力不足,根本原因是在校培养期间考核单一。为了落实"向公安教育要警力",公安院校创新现场勘查能力的培养模式势在必行。根据"以考促学"的教改方案,建立一套分等级、分水平、分专业、精细化的实训考核评价指标,即"初级、中级、高级"能力等级指标和"A级、B级、C级"水平等级评价指标。把现场勘查能力进行评价指标的量化,以提升能力考核的效度,完善公安院校现场勘查人才培养的教学质量评价的监控体系。
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