STEAM教育作为注重学生全面发展的教育,在国内外受到越来越多重视,而今天,中国也在逐渐把STEAM教育引入基础教育,做了很多试点工作以及相应研究。分析阐述当下国内研究热点,包括STEAM教育内涵研究、实时发展情况、创客运动和个体探索相结合、跨学科和整合教育,指出研究的现有成果以及未来发展趋势。
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