本文主要以思修课专题式教学的困境与改进策略为重点进行阐述,结合我院思修课专题式教学现状为依据,从思修课专题式教学的困境、思修课专题式教学的有效改进策略两个方面进行深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。
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