摘要

班级活力依靠班级多元评价。通过多元评价,能让学生产生积极的心理期待和被需要的意义感、价值感。在班级管理中,多元评价能击碎学生的自我偏见,进而让学生认识自我。多元评价能绽放学生的生命活力,铸就班级的管理之美,绽放班级的育人之美。