高师历史学科素养建设带动大学生素养提升——以活动课“合作探究东北抗联英烈事迹”为例

作者：李慧娟

来源：现代交际, 2019, (16): 17-18.

• 历史核心素养
• 人文素养
• 东北抗联

高师历史学科素养的培育,可以促进学生人文素养的提升。试以活动课"合作探究东北抗联英烈事迹"为例,通过教学设计、活动组织等,引导学生感受抗联英烈的精神,正确认识抗战历史,树立正确价值观,以学科素养建设带动人文素养提升。

• 单位
  长春师范大学