新时代赋予高等农林院校新任务、新使命。新农科的提出为我国高校涉农专业人才培养指明方向。传统高校的人才培养重理论、轻实践，缺乏思政教育和创新能力培养，不符合卓越农林人才培养要求。该文以山东农业大学为例，结合学校新农科人才培养方案，重点从课程思政、立德树人、优化课程资源、改变教学模式、加强创新人才培养等方面提出了相应对策和建议，旨在培养一批思想过硬、多学科背景、高文化素质的卓越农林人才，满足国家乡村振兴战略需求。
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