教学共生 能力先行——浅析陶行知“教学做合一”理论与小学数学的有效结合

作者：邵珅逸

来源：考试周刊, 2018, (95): 93.

• 教学做合一
• 小学数学
• 有效结合

陶行知先生提出的"教学做合一"理论具有相当超前的教育意义,与当代新课改的要求不谋而合,将"教学做合一"理论与小学数学的教学有效结合,有良好的促进作用。本文主要研究利用"教学做合一"理论与小学数学教学的结合方法,使小学数学课堂更加具有趣味性、目的性和实践性。