小学英语课外阅读现状与存在的问题——基于对N市城区三所小学的问卷调查分析

作者：戴津津

来源：新课程导学, 2020, (36): 40-41.

• 小学英语
• 课外阅读
• 阅读氛围

对N市主城区三所小学1000多名学生英语课外阅读现状的随机抽样调查表明:学校和家庭教育对英语课外阅读均不够重视,大多数学生阅读量少,不以多读书为荣,也未养成读书习惯,积极的课外阅读氛围尚未形成。大多数学生对自然拼读法的掌握不够理想,在课外阅读时无人指导,导致学生阅读的愉悦体验比例都偏低。但是大部分学生有较强的课外阅读意愿,也比较希望学校设置课外阅读课。本文基于对N市城区三所小学的问卷调查分析,探讨小学英语课外阅读现状与存在的问题。