如果能够将更多的实践活动加入小学数学的教学过程中,那么势必会在最短的时间内提高学生的核心素养。而各种类型的实践活动既能够拓宽学生的眼界,也能够提高他们的动手能力和思维能力,并在最后更好地提升其实践的水平。主要通过引入相关小学数学教学的案例,探讨了如何让小学生在综合与实践的过程中提升自身的数学核心素养。
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