浅谈情景教学法在初中英语课堂教学中的实践

作者：刘宝玉

来源：中学生英语, 2018, (22): 85.

<正>本文以一节人教英语八年级上册的阅读教学为课例,根据本单元的话题及学生的特点分别在读前、读中、读后创设了不同的教学情景,其中包括直观视频情景、故事情景、生活情景等情景教学方法围绕中心话题来完成教学目标。1.前言伴随着初中段课程改革不断的深入,初中英语教学的教改活动也在教育一线实践与探索着。在课堂教学设计中教师更加关注教学情境的设置,力求在较为真实的语言情境中进行语言教学,因此情境教学法成为教师进行教学实践与研究的方法之一。