摘要

虽说新课标教学理念已在高中物理教学中施行,但教师教学依旧存在一些问题,教师建设的教学课堂不够高效,问题产生的原因也没能有效地掌握。作为高中物理教师,应充分认识到自己对学生的教学作用,将构建高效课堂作为教学目标,不断提升自身教学素养,研究更有效的教学形式,以此促进教学质量的提升。