提升管理效能，促进薄弱学校发展

作者：熊少严

来源：未来教育家, 2020, (05): 40-44.

<正>国际共识与中国取向教育作为一项"共同利益"已是当今国际共识。2015年,联合国教科文组织报告《教育反思:向"全球共同利益"的理念转变?》明确国际社会"将教育作为一项人权和一项公共利益事业";"教育是一项基本人权,并且有助于实现其他各项人权,这一原则植根于国际规则框架";"教育是机会平等链条上的第一

• 单位
  广州市教育科学研究所