为了了解高中英语教师对人教版新教材的使用情况,文章通过调查问卷和访谈对河北省125名教师进行了调查。研究发现,部分教师在新教材的使用过程中遇到不熟悉任务目标、难以活用新教材等困难。对此,文章提出了相应建议,以期为相关教师提供参考。