摘要

作者针对部队任职教育的设备课课程设计要求,从部队任职教育的培养对象、管理特点、教员的角色定位出发,对明确任职教育的内涵和历史必然性,全面优化人才培养模式,努力开创任职教育的新局面,提出自己的看法。

  • 单位
    中国人民解放军空军第一航空学院