基于博物馆教育实习基地的实践与探索——以应用型师范院校人才培养为例

作者：杨扬

来源：高教学刊, 2019, (03): 75-77.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.03.025

• 博物馆
• 教育实习基地
• 协同育人
• 课程建设
• 应用型研究

基于博物馆的教育实习基地建设,对于提升应用型师范院校相关专业的人才培养有着重要意义。教育实习基地建设应注重以馆校双向互动为依托,开展协同育人平台建设;以课程建设为中心,促进课程建设和教学质量提升;以社会实践调研项目为抓手,培养学生应用型科研能力。

• 单位
  广东第二师范学院