在素质教育背景下,学生核心素养的培育已经成为重要的教学导向,引领着小学语文教学模式和教学评价策略的改革与转变。对此,将结合小学语文课程的教学实际,就核心素养下小学语文学生学业有效评价的具体策略进行探讨。