深度合作,指向英语真阅读的“载体”

作者：陈静

来源：英语画刊(高级版), 2019, (10): 30.

<正>英语交际性是其本质特征,要求学生在主动对话沟通的基础上掌握语用规则和方法。正是基于上述认识,倡导合作探知学习模式也便成为英语课堂上不可缺少的一道靓丽风景线。突出合作多样化和深度,不仅能让学生在聚焦核心要点的基础上深化识记运用,更利于学生在切实丰富认知视野和思维中主动阐述观点,在相互交流学习中博采众长,满足其多样化认知发展需要。