基于学科核心素养的化学习题设计与编制

作者：江胜

来源：考试周刊, 2019, (48): 172.

• 学科核心素养
• 问题
• 情境
• 知识
• 普通高中化学课程标准

在实施化学新课标的背景下,教师设计与编制化学习题应凸显化学核心素养的培养宗旨,聚焦思维,构建问题解决的思维模型结构;达到评价学业质量要求,体现诊断教学效果和反思改进教学方法。