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摘要
《建设法规》是高等学校土木工程专业的一门专业课程,是工程技术和法学理论的结合。鉴于《建设法规》课程教学内容综合性、覆盖面广的特点,该课程已成为工程专业的核心课程,涉及到大量的法律法规、工程建设程序等,其理论相对枯燥和抽象。在过去的教学中,多采用老师讲学生记的方式进行传授知识,受限于传统教学思想,致使《建设法规》课程教学质量低下,学生学习积极性不足。故而,《建设法规》课程教学改革中,要引入新的教育理念以及新型的案例教学方法,更新教学理念以及教学方式,实现课程教育与时俱进。
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单位南阳理工学院
