随着教学模式的转变和信息科技的发展和引入,国内外进行了新型教学空间的探索。相比于"以学为主"的传统学习空间,新型学习空间强调学习者的主动性。本研究以宁波大红鹰学院学生为研究对象,基于UTAUT模型研究影响新型学习空间使用的主要因素,构建研究模型,提出研究假设,并通过对问卷调查收集材料,对影响大学生使用新型学习空间的因素进行实证分析,结果发现绩效期望、社会影响、促进条件、成效、感知参与性和感知娱乐性对大学生使用新型学习空间有着重要的影响,因此提出了加强校园宣传环境建设,改进介面设计等建议。
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