史料阅读素养生成策略刍探

作者：陈锋

来源：成才之路, 2019, (02): 87.

• 初中历史
• 史料
• 阅读素养
• 策略
• 综合素养

良好的史料阅读素养是学生学好历史的重要保证,教师要结合教学内容和学生学情,探究学生史料阅读素养的生成策略,促进学生历史学科综合素养的提升,主要策略包括:开展主题活动,激发学生史料阅读兴趣;灵活应用阅读方法,提高学生史料阅读效率;鼓励探究学习,提升学生史料阅读素养。