人才培养中的心理资本是"个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态",主要包括自我观点、自我知觉、伦理取向、自尊、工作态度、对生活的一般看法等。本次对独立学院学生心理资本的调研,以国内学者柯江林的心理资本理论为基础,并直接运用其经过检验且具有较高信度和效度的大学生心理资本再编自评量表进行问卷制作和数据处理。一、研究方法
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