摘要

随着时代的发展,在家庭、学校、社会等多重因素的作用下,导致现在的小学生在日常的学习和生活中都很有自己的主见。班主任每天要面对的是个性化的学生,很多时候,言说太多,倾听太少,更多时候,喊叫太多,静默太少,各种操心、烦心和累心已成为教师职业的常态。想要打破这种常态,让师生相处和谐,班级管理就必须得力,班主任就必须放低身段,学会倾听班级中每一个孩子的心声。