绘本具有较强的独立性以及随意性。随着信息技术的进一步发展,绘本也发生了转变,无论是设计形态还是传播方式都发生了不同程度的变化,绘本能够培养幼儿的阅读兴趣以及行为习惯,迎合幼儿这一年龄阶段对于趣味性的需求,幼儿在绘本阅读的过程中也能够释放自身的情感情绪。文章就幼儿电子绘本与纸质绘本的差异化进行研究,希望能够推动幼儿的全面发展。
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