在体验式阅读中感悟语文学习的快乐

作者：王小丽

来源：好家长, 2020, (85): 30-32.

<正>阅读,应该给学生带来愉悦。体验式阅读教学,符合课程标准对语文阅读教学的要求,它能激发学生阅读文本的热情,引领学生在具体语境中进行体验,寻找出浅表和深层、醒目和隐蔽的各种信息,为己所用,增强和感悟阅读带来的快乐。那么,如何引导学生进入体验式阅读呢?一、激发兴趣:情绪准备的体验层次备课时,教师要根据教材内容,精心设计教案,备教材,备学生,了解学生的阅读动机和阅读兴趣,精心设计激发学生学习兴趣的措施,引导学生进入体验阅读的等待状态。