我国成人高等教育区域发展不均衡性分析及启示

作者：门海龙; 李静

来源：广播电视大学学报(哲学社会科学版), 2020, (04): 104-109.

DOI：10.16161/j.issn.1008-0597.2020.04.016

• 成人高等教育
• 区域发展
• 不均衡
• 聚类分析

我国成人高等教育和经济发展的相关性较高,随着经济的不断发展,成人高等教育的区域发展呈现出不均衡的现象。以全国31个省份教育数据为基础,从学校数量、学生规模、学历层次、师资力量、教育经费五个方面进行聚类分析,揭示了我国高等教育区域发展的不均衡性,并提出了不同区域内成人高等教育发展的启示。

• 单位
  国家开放大学