学会聆听,感悟音乐的真谛——小学音乐教学中聆听有效性的实践与研究

作者：邱金

来源：北方音乐, 2018, 38(07): 188.

• 小学音乐
• 聆听
• 实践研究

音乐是聆听的艺术,唯有学会聆听,学生才会真正感悟音乐的魅力,体会艺术的真谛。然而,对于自我约束力相对较弱的小学生来说,要想让他们能够专注聆听,倾心聆听,高效聆听,笔者以为,教师既不能听之任之,无所作为,也不能操之过急,拔苗助长,唯有遵循小学生的认知规律和心理特点,采用切实有效的方法才能收到理想的效果。