高校思政课教学引入慕课能够拓宽思政课教学地域空间、加强隐性的思想政治教育、加强学生的主体地位;但同时也面临学生理论素养难以提升、弱化思政教师的主体地位以及慕课制作受限于思政教师的信息化水平的挑战;未来思政课教学引入慕课需正确处理好正确的政治立场和开放的思维模式、便利的信息化手段与教学内容深化转化和灵活多样的教学设计和统一的教学目标三对关系。
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