在“互联网+”背景下，思想政治理论课教学要应时而变，与时俱进。互联网与专题深度融合，使思政课教学发生结构性变革。推进“互联网+专题教学”，要从问题到专题、从预设到生成、从现实到虚拟、从独白到对话，在教学内容、教学过程、教学空间和师生关系上做出适时调整，处理好守正与创新的关系、深度与广度的关系、线下与线上的关系，是思想政治理论教学适应时代要求的必然选择。
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