小学语文随文仿写“三环四段式”教学法分析

作者：杨学渊

来源：家长, 2019, (30): 154-155.

• 随文仿写
• 三环四段式
• 写作能力

基于分析小学语文随文仿写"三环四段式"教学法。首先分析通过识材,找准切入点;取法,设计仿写形式;点评,增强训练效果三种环节,增强随文仿写的实效性。最后分析小学语文随文仿写三环四段式教学法,能够增强学生的写作水平和语文素养。